martes, 8 de septiembre de 2015

Semana 1: Proceso de enseñanza y el nuevo rol docente

  • ¿Qué implica para ti el proceso de enseñanza/aprendizaje?, ¿Cuál es el papel del profesor?, ¿Cuál es el rol del estudiante?
  • Para mi el proceso de enseñanza aprendizaje para mi es algo muy complejo,  y sobre todo es lograr que una persona adquiera un conocimiento nuevo.  Este aprendizaje puede ser intencionado o no. El papel del profesor para mi es el guía para que se logren los procesos de enseñanza aprendizaje en cualquier contexto y desarrollar en lo alumnos las habilidades que le permitan lograr el aprendizaje. El rol del estudiante el de cuestionar,  investigar, indagar y  construir su aprendizaje.

  • ¿Qué te llama la atención de la propuesta de esta charla?
  • Me gusta que nos cuestionen sobre como será la educación el día de mañana y también conocer las investigaciones y estudios que se han realizado en diferentes partes del mundo y tener una perspectiva más amplia del proceso de enseñanza.

  • ¿Qué te hace pensar este video acerca de tu práctica docente?
  • Que la mayoría de las veces seguimos preocupados por enseñar conocimientos y que los alumnos memoricen conceptos, pero me pone a pensar si estamos generando que se cuestionen y que indaguen y que sean capaces de construir su propio aprendizaje.

  • ¿Cuál ha sido una experiencia de aprendizaje significativo que hayas tenido?, ¿En que se parece en la planteada por Sugata Mitra en el video?, En qué es diferente?
  • Una experiencia de aprendizaje significativa ha sido durante mi primer empleo, el cual fue de maestra, pero comencé a trabajar antes de estudiar la Lic. en educación así que no conocía nada técnicas pedagógicas pero tenía tanto interés que comencé a investigar estrategias, observar clases, preguntar a otros maestros, ir a cursos y seminarios, etc... y así fue como aprendí  a dar clases de manera autónoma. Creo que me facilitó mucho esta parte contar con los recursos, por ejemplo en el kínder había libros con estrategias en el aula, también me ayudo mucho el internet y todos los recursos en línea, así como también preguntar a otros maestros.


  • ¿Que otros casos similares conoces? Comparte con nosotros.
  • Directamente no tengo otro caso similar, creo que cuando hay interés para aprender las personas buscarán los medios que los lleven a lograrlo. La tecnología hoy en día facilita que se logren los procesos de enseñanza a gran escala y en cualquier contexto. Hoy en día es posible recibir un titulo a través de la enseñanza en línea.

    11 comentarios:

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    3. Hola Linda interesante todo lo que comentas. Creo que proceso de enseñanza-Aprendizaje va más allá de adquirir un conocimiento nuevo, el proceso va aún más lejos no solo conocimientos, sino habilidades y destrezas, en el que se involucra el docente y el alumno.

      Que gran responsabilidad de los docentes en conducir este proceso y de una manera efectiva y a su vez que avance tan grande de los alumnos en convertirse en verdaderos protagonistas del aprendizaje.

      Construye hoy el alumno su propio aprendizaje, es copartícipe, tiene una gran responsabilidad también ¿no crees?, no debe de tener tiempo de apatías, de ocio, de indiferencia.

      Los maestros somos motivadores, entonces debemos hacer que el alumno se interese y cree su propio aprendizaje.
      Hoy mismo, me cuestiono igual que tú sobre el futuro de la educación, lo que nos espera y lo que verán las nuevas generaciones.

      Fíjate que ahora en mi escuela en Preparatoria, estamos trabajando en las preguntas, en los cuestionamientos al inicio de las clases, o soltar una pregunta donde se despierte en ellos la curiosidad por saber, por resolver ese problema establecido.

      Creo que aún tenemos mucho que hacer respecto a no impartir solo conocimientos, pero ahí está nuestra imaginación, nuestro trabajo diario.

      Al igual que tú, yo también fui aprendiendo sobre la marcha en ser docente, en aprender técnicas y formas y creo que aciertas cuando dices que donde más aprendiste fue compartiendo con compañeros, y creo que este tipo de acciones como las que hacemos en la maestría.


      Gracias por tu valiosa participación.


      Claudia Chávez Moreno

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    4. Hola Linda interesante todo lo que comentas. Creo que proceso de enseñanza-Aprendizaje va más allá de adquirir un conocimiento nuevo, el proceso va aún más lejos no solo conocimientos, sino habilidades y destrezas, en el que se involucra el docente y el alumno.

      Que gran responsabilidad de los docentes en conducir este proceso y de una manera efectiva y a su vez que avance tan grande de los alumnos en convertirse en verdaderos protagonistas del aprendizaje.

      Construye hoy el alumno su propio aprendizaje, es copartícipe, tiene una gran responsabilidad también ¿no crees?, no debe de tener tiempo de apatías, de ocio, de indiferencia.

      Los maestros somos motivadores, entonces debemos hacer que el alumno se interese y cree su propio aprendizaje.
      Hoy mismo, me cuestiono igual que tú sobre el futuro de la educación, lo que nos espera y lo que verán las nuevas generaciones.

      Fíjate que ahora en mi escuela en Preparatoria, estamos trabajando en las preguntas, en los cuestionamientos al inicio de las clases, o soltar una pregunta donde se despierte en ellos la curiosidad por saber, por resolver ese problema establecido.

      Creo que aún tenemos mucho que hacer respecto a no impartir solo conocimientos, pero ahí está nuestra imaginación, nuestro trabajo diario.

      Al igual que tú, yo también fui aprendiendo sobre la marcha en ser docente, en aprender técnicas y formas y creo que aciertas cuando dices que donde más aprendiste fue compartiendo con compañeros, y creo que este tipo de acciones como las que hacemos en la maestría.


      Gracias por tu valiosa participación.


      Claudia Chávez Moreno

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      1. Muchas gracias Claudia! y a continuar aprendiendo que esto no termina!!! :D

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    5. Hola linda, la respuesta que das en lo que te hace pensar el video, es muy similar a la que he estado reflexionando, en realidad estamos respondiendo a las necesidades del alumno o sólo les fastidiamos la vida. Mi interés por ingresar a este tipo de cursos radica en la mejoría de la practica docente y en la necesidad de poder dar respuesta a las necesidades del alumno actual.
      Saludos

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      1. Muchas gracias Christian, así es tenemos que movernos a las nuevas propuestas educativas y así generar nuevos espacios que faciliten más el conocimiento y aprendizaje en estos días!

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    6. El mundo está cambiando velozmente, y me parece que los educadores no logramos tomar el ritmo. Cada vez existen nuevos recursos, mayor información, etc. así que no podemos pretender abarcarlo todo, de allí que cada quien se vaya especializando en algo, sin perder de vista que lo más importante es conocer cómo funciona el cerebro, desde sus funciones psicológicas y fisiológicas, para aprender.

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      1. Gracias Claudio! va un poco más rápido pero ya vamos en el camino!!

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    7. Hola Linda!!!

      Creo que estamos en la misma línea, repensar la práctica docente, cuestionar si lo que se hace responde a necesisdes de los alumnos de hoy,
      El docente quire seguir haciendo lo mismo, los directivos quieren mejores resultados y los padres de familia queiren que formemos a sus hijos que para eso nos pagan, entonces es complicado cambiar todos los roles, pero debemos empezar desde nuestra trinchera, ya sea omo irecyivo, docente, alumno y padre de familia.
      La tarea no es fácil, pero hay que iniciar ya.
      Gracias por compartir!!!

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      1. Gracias María, así es nada fácil, y en estos días creo que tenemos más responsabilidad como directivos ya que es una época de cambios y de nuevas problemáticas a las que no todas las instituciones, docentes y comunidades educativas se encuentran preparadas, pero estamos en el camino en búsqueda de mejoras!

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